■问答：
陈女性：我儿子刚小学一年级，不喜欢写作业，就是写了也非常粗心，磨磨蹭蹭心神不定。怎么样才能让他培养好的学习态度呢？
关鸿羽：关于孩子的学习态度，我调查过，基本存在三个问题，粗心、磨蹭和不专心。怎么样帮助孩子改正“粗心”的问题？我教你一个办法，让孩子打造一个错题集。只须是出错的题，第一级建造师立错误档案，原封不动地把错题抄在这个本上；然后找到错误之处，哪错了在底下画曲线；接着找错误缘由。可能小学一年级孩子写不出那样多字，可以让他讲述出来，吸取教训。最后，写出正确的答案。让孩子重新做一遍，做对为止。大家试验时发现，但凡有错题集的班级，到期末时孩子们因粗心出错的题就会降低。
父母若提醒孩子“仔细一点”，成效不大，需要具体的办法指导。再譬如磨蹭，我的办法是——把作业当考试。考试有一个标准，到点就收卷。写作业也这样，定好时间，闹铃一响就收上来。你可以事先和老师交流好，就不怕孩子跟老师“告状”——我会做，我母亲不让做！等你严格实行后，没几天，即便你不上闹铃，孩子也加快了速度。由于他内心开始着急。目前，大家常常看到写作业父母比孩子还着急，又拍桌子又跺脚，嘴里还嚷着：“快点儿，快点儿。”结果孩子还是磨蹭，所以必须要讲究办法，让孩子了解这是我们的事，掌握管理好时间，按部就班中孩子的好习惯就自然培养了。
练习法，习惯培养非常重要的办法
习惯培养这样要紧，有哪些行之好办法呢？
面对孩子们的一些“恶习”，父母一般选择喋喋不休地说教，怎么样去练习孩子培养好习惯却无从下手。关鸿羽提出，没练习就没好习惯。在讲坛中，他教给父母不少详实的需要注意的地方。
第一，父母要持之以恒，一个习惯的培养要连续练习六周左右。不可以练习一两周就松懈。
第二，练习需严格。不少母亲对孩子比较过分娇纵，当孩子坚持不了，撒个娇说道：“妈，下次我肯定改，这次就这么着吧。”母亲就心软地放下了。但有一就有二，恐怕这个练习最后无疾而终。
第三，应该注意抓好习惯培养中的首次。任何教育中的“首次”都尤为重要。
关鸿羽指出，海外父母特别看重“首次的教育”。譬如，孩子首次盛饭时，因贪吃盛得多，结果吃一半吃不下，但爸爸妈妈会需要他盛到碗里的饭一粒都不可以剩，结果孩子愣把饭塞下去。第二次他就有经验盛多少了，一次解决问题。但在国内，不少父母生怕孩子吃不饱，自己给孩子盛一大碗，孩子吃剩的父母再包圆。这样一来，孩子既不会培养好习惯，也会把不少我们的事觉得是父母的责任。
习惯练习这样要紧，但不可以是机械练习，也要讲究方法办法。长期研究后，关鸿羽提出了“三个相结合”的办法。一是激起兴趣与严格练习相结合。曾有位父亲非常烦恼，由于孩子睡觉前喜欢脱了鞋满地甩，第二天早上常常翻箱倒柜地找鞋。父亲说了不少次都无效。
针对小学一年级孩子的特点，关鸿羽建议他用游戏的方法解决问题。譬如，在床边印上三双鞋印，父母和孩子比赛，看哪个的鞋子先整齐地放进鞋印里。父亲可以假装失败两次，孩子会非常高兴，将来每天抢着把鞋子放进鞋印里。等到一定量，把鞋印擦掉，孩子脱完鞋还会按原位放好。由于习惯已经悄然培养。
二是明确需要与具体指导相结合。“明确需要，这点上大家父母做得很好，但具体指导不够，太粗放了会无效，必须要具体。”关鸿羽举了一个小例子，譬如，父母都期望孩子有礼貌，但孩子对别人道谢时，不是一句简单的“谢谢”，而应该了解用什么声调、眼神、体态，这才是真的的“懂礼貌”。
三是纪律制约与自我需要相结合。贪玩是孩子天性，孩子自觉性不够，所以要有纪律约束。学校要有校规、校训，家也应该有家规家训。
关鸿羽建议父母跟孩子召开一次家庭会议，拟定一些有关家规，张贴在墙上。由于是自己参与拟定的，等孩子犯了错误时，父母稍作提醒，孩子就会无怨无悔地改正。不过不要拟定得过高，要依据孩子的实质状况。对待孩子，父母要多一些耐心，低需要、小步走，一步一个台阶，练习办法尤为重要，应该注意讲究科学、讲究艺术。
